Tựa sách được biên soạn bởi Betty Schrampfer Azar này được đánh giá rất cao và được áp dụng rộng rãi trong việc giảng dạy ngữ pháp ở nhiều lớp học. Xem ngay!
Giới thiệu về sách Nutrition in Clinical Practice Fourth Edition
Nutrition in Clinical Practice Fourth Edition tạm dịch sang Tiếng Việt là Dinh dưỡng trong Thực hành Lâm sàng phiên bản thứ 4. Cuốn sách này được thiết kế dành cho các bác sĩ lâm sàng bận rộn đang nỗ lực giải quyết vấn đề quan trọng về dinh dưỡng cho bệnh nhân của họ. Dinh dưỡng trong Thực hành Lâm sàng chuyển cơ sở bằng chứng vững chắc về dinh dưỡng trong sức khỏe và bệnh tật thành hướng dẫn lâm sàng dựa trên bằng chứng, có thể áp dụng được về một loạt các chủ đề dinh dưỡng. Trong phiên bản thứ 4 sửa đổi bao gồm đầy đủ các ứng dụng dinh dưỡng trong thực hành lâm sàng, mở rộng tăng cường sức khỏe, sửa đổi yếu tố nguy cơ, phòng ngừa, quản lý bệnh mãn tính và kiểm soát cân nặng, đặc biệt nhấn mạnh vào việc cung cấp các tóm tắt chính xác, các bước hành động trong quy trình làm việc lâm sàng.
Đầu tiên trong số các nguyên tắc mà cuốn sách này đề cập đến là sự phù hợp về mặt lâm sàng. Nếu tài liệu dường như có ích cho việc bác sĩ lâm sàng tương tác với bệnh nhân thì tài liệu đó sẽ được đưa vào. Nếu một ứng dụng có vẻ xa vời hoặc nếu tài liệu không hỗ trợ sự hiểu biết có thể nâng cao sự trao đổi thì nó sẽ bị loại bỏ. Phạm vi chủ đề dinh dưỡng liên quan đến chăm sóc lâm sàng khá rộng.
Nguyên tắc thứ hai chi phối việc biên soạn văn bản này là tính nhất quán trong việc áp dụng. Trong cuốn sách này, các trạng thái sức khỏe và bệnh tật, cùng các yếu tố cơ bản thúc đẩy chúng được sắp xếp trong các cột và hàng tương ứng. Trên thực tế, những trạng thái này cùng tồn tại ở những bệnh nhân đơn lẻ, thường rất phức tạp. Do đó, các khuyến nghị về dinh dưỡng dành riêng cho từng bệnh thường có ít hữu ích trên lâm sàng. Ngược lại, nếu các khuyến nghị về chế độ ăn uống không bao giờ thay đổi để phù hợp với các tình trạng sức khỏe và mục tiêu lâm sàng khác nhau, thì một cuốn sách gồm nhiều chương dường như là một nỗ lực quá mức để mô tả bộ hướng dẫn thống nhất này.
Nguyên tắc thứ ba là để được sử dụng, tài liệu dành cho ứng dụng lâm sàng phải được mô tả dưới dạng mức độ, tính nhất quán và chất lượng của bằng chứng cơ bản. Đây có thể được coi là một văn bản về y học dựa trên bằng chứng, với tài liệu được xem xét trong mỗi chương được coi là đại diện cho bằng chứng sơ bộ, gợi ý hoặc dứt khoát về bất kỳ mối liên hệ nào được mô tả.
Nguyên tắc thứ tư, liên quan đến nguyên tắc thứ ba, là để hiểu rõ một chủ đề được xem xét kỹ lưỡng, nó phải được xem xét một cách tổng thể (hoặc một số gần đúng). Có một rủi ro khi mỗi chuyên gia trong số nhiều chuyên gia trình bày chi tiết về một khía cạnh cụ thể của dinh dưỡng liên quan đến sức khỏe. Nguy cơ đó có lẽ chưa bao giờ được thể hiện rõ ràng hơn trong bài thơ ngụ ngôn Người mù và con voi của John Godfrey Saxe. Ví dụ, tôi đã bị thuyết phục rằng tình trạng thiếu axit béo n-3 trên danh nghĩa có thể phổ biến ở Hoa Kỳ và góp phần gây ra những hậu quả bất lợi cho sức khỏe. Kết luận này được đưa ra ít dựa trên cơ sở bằng chứng chắc chắn trong bất kỳ lĩnh vực nào mà dựa trên cơ sở bằng chứng rất nhất quán và phong phú trong tổng thể, xuyên suốt nhiều chủ đề. Chỉ một tác giả, khi lần lượt trải qua từng chương trong số nhiều chương, mới có thể truyền đạt đặc điểm của từng chủ đề bằng sự hiểu biết rút ra từ những chủ đề khác. Vì tôi không thể tranh cãi về những bất lợi tiềm tàng của quyền tác giả độc thân, thay vào đó tôi đã tìm cách tận dụng tối đa mọi lợi thế tiềm ẩn. Do đó, tôi đã thoải mái chia sẻ những hiểu biết sâu sắc mà tôi đã thu được khi xem xét tuần tự rất nhiều chủ đề, cố gắng luôn làm rõ nguồn gốc quan điểm của tôi và bản chất của bằng chứng.
Nguyên tắc cuối cùng mà cuốn sách này đề cập đến là quan điểm cho rằng cần phải có một mô hình lý thuyết trong đó có thể giải mã được mối tương tác phức tạp giữa hành vi con người, thực phẩm và sức khỏe. Cũng giống như cách mà các bằng chứng thống nhất đã đưa tôi đến những khuyến nghị cụ thể về quản lý dinh dưỡng, tôi đã trải qua quá trình nghiên cứu này và bị thuyết phục về tính hữu ích của mô hình sinh học tiến hóa đối với hành vi ăn uống của con người. Lập luận này được trình bày chi tiết ở Chương 39. Hành vi và sinh lý của tất cả các loài động vật phần lớn bị chi phối bởi môi trường mà chúng thích nghi; có cả lý do và bằng chứng cho thấy rằng, về mặt dinh dưỡng, điều này cũng đúng với chúng ta.
A. Giới thiệu về sách Understanding and Using English Grammar
Tựa sách được biên soạn bởi Betty Schrampfer Azar này được đánh giá rất cao và được áp dụng rộng rãi trong việc giảng dạy ngữ pháp ở nhiều lớp học. Đối tượng của cuốn ‘Understanding and Using English Grammar‘  này là những bạn đã có nên tảng tiếng Anh tương đối ổn đinh, cụ thể là những bạn ở level intermediate (trung bình) và advanced (giỏi).
Những bạn beginner (người mới bắt đầu) có thể tham khảo các sách phù hợp hơn với mình ở bài viết:  Top 10 bộ sách – Tài liệu Ngữ pháp IELTS Grammar & Hướng dẫn cách học
Cuốn sách đã được xuất bản từ năm 2001 nhưng cho đến nay vẫn được đánh giá rất cao và được xem là nguồn tài liệu đáng tin cậy đối với những người học tiếng Anh.
TẢI MIỄN PHÍ PDF Nutrition in Clinical Practice Fourth Edition
Để Download MIỄN PHÍ file PDF sách Nutrition in Clinical Practice Fourth Edition, mời bạn đọc CLICK TẠI ĐÂY.
Bộ sách Hackers IELTS là một trong những tài liệu không thể thiếu đối với người học ở trình độ 3.5 - 4.0 IELTS. Với cách tiếp cận chi tiết và dễ hiểu, Hackers IELTS từng bước giúp người học xây dựng nền tảng vững chắc cho 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc và Viết.
Vậy bộ sách Hackers IELTS có gì và làm thế nào để tận dụng hiệu quả bộ sách trên để phục vụ thi IELTS? Cùng Athena tìm hiểu chi tiết và tải sách ngay trong bài viết này.
"Hackers IELTS" là bộ tài liệu chất lượng cao được soạn thảo bởi Viện Nghiên cứu Ngôn ngữ Hacker tại Hàn Quốc và chính thức xuất bản Tiếng Việt vào năm 2019. Đây là một trong những bộ sách không chỉ cung cấp kiến thức mà còn hỗ trợ học viên tạo nền tảng vững chắc cho việc chuẩn bị cho kỳ thi IELTS.
Bộ sách "Hackers IELTS" có tổng cộng 4 cuốn sách được thiết kế dành riêng cho 4 kỹ năng: Speaking, Listening, Reading, và Writing. Với mỗi cuốn sách, người học sẽ được hướng dẫn một cách chi tiết và có hệ thống, từ việc làm quen với cấu trúc đề thi đến các chiến lược làm bài cùng với các bài tập thực hành đa dạng.
4 quyển "Hackers IELTS" đều tập hợp kiến thức cần thiết lẫn bài tập luyện tập cho người học. Bên cạnh đó, mỗi bài tập đều được đính kèm đáp án mẫu cụ thể kèm theo giải thích chi tiết. Điều đặc biệt hơn nữa là bộ sách cung cấp những hướng dẫn cụ thể về cách tự nâng band điểm, giúp người học về những lỗi thường gặp và phát triển các kỹ năng cần thiết để tăng cường điểm số. Đây là bộ sách tiên phong trong việc ôn luyện IELTS “có kèm giải thích và đáp án chi tiết và hướng dẫn cách tự nâng band điểm”.
Bộ sách "Hackers IELTS" là nguồn tài liệu lý tưởng cho những người học tiếng Anh ở trình độ Beginner (tương ứng 3.5-4.5 IELTS) trở lên. Với những người mới bắt đầu, sách cung cấp và giới thiệu cách tiếp cận đi từ tổng quát đến cụ thể từng dạng bài của từng kỹ năng cho người học. Bằng cách hướng dẫn từ cơ bản đến nâng cao, "Hackers IELTS" không chỉ giúp người học hiểu rõ hơn về cấu trúc đề thi mà còn giúp họ xây dựng nền tảng vững chắc để tiến bộ qua từng bài học.
Tìm hiểu thêm: Review từ A-Z Sách IELTS Cho Người Mới Bắt Đầu Hay Nhất
Bộ sách "Hackers IELTS" phân chia thành 4 quyển luyện tập riêng cho mỗi kỹ năng. Việc học riêng từng quyển sách dành cho từng kỹ năng trong bộ sách "Hackers IELTS" mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho người học mới bắt đầu. Khi tập trung vào một kỹ năng cụ thể như Speaking, Listening, Reading, hoặc Writing, người học có cơ hội tập trung sâu hơn vào các chi tiết và yếu tố quan trọng của kỹ năng đó như hiểu rõ hơn về cấu trúc, quy tắc và các phương pháp cần thiết để nâng cao khả năng của mình.
Đối tượng nên học bộ sách Hackers IELTS
Việc tập trung luyện từng kỹ năng một cách độc lập cũng giúp người học xây dựng nền tảng vững chắc. Như vậy, bộ sách “Hackers IELTS” tạo cơ hội để người học tiếp cận riêng từng quyển sách và mang lại lợi ích lớn về tập trung, xây dựng nền tảng vững chắc và định hình rõ ràng về tiến độ của người học, từ đó gia tăng hiệu quả trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi IELTS.
